2017年12月29日上午，重庆大学动力工程学院在学院315会议室召开2017—2018学年度中期学生工作交流会暨学生班质量分析会。学院党委书记潘良明、副书记徐方正、副院长李俊和各年级班导师、辅导员及班主任参加会议，学办主任何清达主持会议。

    会上，2014级辅导员钟坤煜、2015级辅导员周永利、2016级辅导员李秋南、2017级辅导员分别汇报到了诸如少数民族学生情况、四六级通过率、上学期不及格率、补考通过率等年级学生的相关情况，潘良明、李俊、王宏、王锋、陈德奇、杨仲卿、秦昌雷、徐肖肖、丁林、夏春梅等班导师和担任班主任的研究生同学就工作开展情况进行了交流。大家就如何提高学生对专业的认同度、课堂教学效果、学习兴趣和强化学生与专业任课教师的交流以及完善沟通交流机制、如何更好地培养学生的科研创新能力等话题进行了探讨。大家表示，要增强辅导员老师和班导师、班主任之间的交流沟通，明确班导师和班主任之间的职责划分，积极引导学生正确看待自己的专业，同时学校也要不断完善创新人才培养的体制机制，同向发力同频共振，以高的标准、严的要求做好自己职责范围内的人才培养工作。

潘良明教授在总结讲话中充分肯定这次会议的效果和方式，并就培养学生的大局观念、建设良好学风、强化学生的专业认同以及引导学生做好职业规划等方面工作提出要求。他要求辅导员、班导师、班主任等要帮助学生树立远大的理想，引导学生做好大学规划，协助学生建立目标体系，积极开展产出导向等教育。他说，没有教不好的学生，只有不会教的老师。他希望在座的各位老师要继续参与学生工作，关心学生成长与长才，让每一个动力学子都能在学院实现自己的既定目标，成就人生梦想，为大学生活画上圆满的句号。

徐方正在交流中对班导师、辅导员及班主任的工作表示感谢，希望大家强化“四个服务”的意识，按照“没有最好、只有更好”的标准，更加深入地学习贯彻落实党的十九大精神和全国高校思政会精神，教育引导学生做到“四个正确认识”，进一步构建学院“全员、全过程、全方位”的育人格局。